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Propor Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, nas quais a concepção de conhecimento é fundamentada na episteme, e na empiria, assim como nas disciplinas que a sistematizam, é eleger um conhecimento que desenvolverá o intelecto dos estudantes da Educação Básica com vistas ao desenvolvimento:

  • Dos estágios biológicos do desenvolvimento.
  • Das funções mentais superiores.
  • Das habilidades motoras.
  • Fragmentado do saber.
  • Das funções mentais inferiores.
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