A apelo ao uso irrestrito do português vernacular brasileiro, inclusive na modalidade escrita, a fim de atribuir a essa variedade o estatuto de língua nacional.
B abordagem prescritiva, mantendo a centralidade da gramática normativa para promover o desenvolvimento de habilidades linguísticas e metalinguísticas.
C ênfase em uma perspectiva descritiva da gramática, afastando-se, dessa forma, da gramática normativa a fim de respaldar a execução de atividades de análise linguística baseadas em variedades vernaculares.
D inserção de atividades de descrição linguística, que, paralelamente à prescrição da norma de prestígio, buscam promover uma compreensão consistente da variação linguística e ampliar o repertório linguístico dos estudantes.