A realizá-las prontamente, isto é, sem discussão, para não atrapalhar a organização da hierarquia escolar.
B identificar as possibilidades e as carências localizadas para que, em regime de cooperação, encontrem a melhor maneira de realizá-las, se for o caso.
C dar prosseguimento ao trabalho iniciado com o conteúdo que vêm desenvolvendo e, ao final dele, realizá-la da melhor maneira possível.
D concordar com sua realização para manter a cordialidade, mas, com base no andamento de seu trabalho, refleti r se é possível ou não realizá-las.