A partir do movimento de aprendizagem dos estudantes que, por si mesmos, já realizam a integração dos conteúdos.
B eleger uma disciplina como fio condutor curricular e integrar o conteúdo das demais disciplinas, quando possível.
C encontrar pontos comuns entre as disciplinas e realizar a integração, resguardando, assim, a exposição dos conceitos essenciais de cada uma delas.
D integrar as disciplinas da mesma área do conhecimento, mantendo, assim, a integridade de cada disciplina e resguardando seus objetivos fundamentais.
E realizar um estudo exploratório sobre as questões fundamentais que o ser humano busca equacionar e direcionar a atuação de cada disciplina para respondê-las.