A objetivos do processo educativo, a organização dos tempos e os recursos a serem utilizados nas atividades de ensino.
B objetivos da educação escolar, os conteúdos, as abordagens e estratégias, a organização dos tempos e dos espaços, e a avaliação.
C guias curriculares, com indicações sobre o que ensinar, a sequenciação dos conteúdos, as estratégias de ensino e o que avaliar.
D livros didáticos, com proposição do que ensinar, em qual sequência, com quais materiais e recursos e o que avaliar.
E conteúdos e os tempos destinados às aprendizagens de cada conteúdo e o cronograma de avaliações do desempenho.