Uma professora pediu que seus alunos resolvessem a equação (x − 3)2 = (4 − 3x)2
no universo dos números racionais. Um aluno
apresentou a seguinte resolução:
Linha 1
x - 3 = 4 - 3x Linha 2
4x = 7 Linha 3
x = 4/7 Linha 4
Com relação a essa resolução, é correto afirmar que
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Linha 1
