A reconhece o direito de inclusão das pessoas com deficiência para frequentarem escolas comuns.
B considera igualdade e diferença como valores indissociáveis acolhendo a todos.
C recomenda que existam escolas diferentes para atender aqueles que são diferentes.
D organiza classes homogêneas para garantir ensino equivalente para todos os alunos.
E trabalha a partir da meta de igualar a todos, superando suas diferenças em relação à maioria.