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#2398772

Ao examinar o acesso à educação em vários períodos históricos, as teorias críticas atentam para o fato de que a escola

  • deve cumprir seu papel de oferecer uma educação de qualidade aos alunos capazes e intelectualmente prontos para assimilar os conhecimentos ensinados.
  • tanto pode servir para a construção da cidadania como prática libertadora, como para as práticas de dominação, visando à reprodução da sociedade vigente.
  • precisa definir os objetivos a serem alcançados de acordo com a capacidade cognitiva de cada grupo social a ser atendido.
  • deve ser espaço de exercício de disciplina e de desenvolvimento do autocontrole, para formar indivíduos capazes de seguirem as regras coletivas de sua comunidade.
  • tem como objetivo fazer com que os alunos reconheçam seu espaço na sociedade, de acordo com sua inserção no mercado de trabalho.
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