Uma professora de uma universidade brasileira propôs aos seus alunos que seguissem os seguintes passos:



Passo 1: Identificar todos os substantivos que indiquem objetos.


Passo 2: Descartar os substantivos que, quando entidades, possuem apenas uma ocorrência.


Passo 3: Descartar os substantivos que servem apenas para entendimento do problema.


Passo 4: Descartar objetos que se referem a aplicações futuras.


Passo 5: Descartar objetos que não teriam nenhum atributo.


Passo 6: Listar os objetos que se tornarão entidades.


Passo 7: Identificar relacionamentos através da sentença: “objeto verbo objeto”.


Passo 8: Estabelecer o grau de relacionamento entre as entidades.


Passo 9: Estabelecer a cardinalidade do relacionamento entre as entidades.


Passo 10: Identificar os atributos de cada entidade.


A professora tinha a intenção de ensinar seus alunos a criarem um