A são aplicadas para execução de projetos individuais, principalmente quando exigem experiência em determinada atividade.
B encorajam a interação e provocam um ambiente de discussão, o que não ocorre com os modelos de mão única.
C induzem o aprendiz a repetir várias vezes as instruções indicadas pelo facilitador.
D conduzem a aprendizagem de forma estruturada, impedindo a participação ativa do treinando.
E usam especificamente a leitura como ferramenta primordial para aquisição de conhecimentos de forma rápida e precisa.