A trabalhar a perspectiva de que o grupo de trabalho pode se ajustar de modo informal, e organizar suas atividades sem a imposição de regras externas e controles burocráticos.
B promover a comunicação vertical entre grupos de atores organizacionais, ampliando a comunicação, a transparência e o acesso às informações.
C promover a análise crítica de seus procedimentos e de seus pressupostos de base.
D identificar e eliminar, dentro de um modelo psicodinâmico de intervenção, os focos de resistência organizacional que impedem a aprendizagem.
E detectar o erro e promover sua correção, preservando os pressupostos do sistema operacional que inspiram seu funcionamento.