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#3250520

Uma mesma compreensão da prática educativa, uma mesma metodologia de trabalho, não operam necessariamente de forma idêntica em contextos diferentes. (Paulo Freire) Conceber a metodologia nesta perspectiva pressupõe

  • utilizar sempre métodos inovadores.
  • improvisar no cotidiano a partir da realidade vivida.
  • transplantar experiências bem sucedidas.
  • adequar o contexto aos objetivos propostos.
  • reinventar as experiências a partir dos desafios do contexto.
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