Com base na afirmação de Campos (2013), a saber,
“tomamos a supervisão clínico-institucional como um
dispositivo de formação e intervenção”, considere as
estratégias abaixo.
I - Análise constante da organização do processo de
trabalho.
II - Análise permanente do cotidiano.
III - Discussão e construção coletiva de casos.
Quais dessas estratégias são propostas por Campos?
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