A Dificuldades de comunicação e sinalização demandando a utilização de outras línguas, linguagens e códigos aplicáveis.
B Superdotação ou altas habilidades que, devido às necessidades e motivações específicas, requeiram enriquecimento, aprofundamento curricular e aceleração para concluir, em menor tempo, a escolaridade, conforme normas a serem definidas por resolução da secretaria de estado da educação.
C Dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares, não vinculadas a uma causa orgânica específica ou relacionadas a distúrbios, limitações ou deficiências.
D Dificuldades acentuadas nas avaliações periódicas, cujo aproveitamento é mínimo em sala de aula, resultando em falta de assimilação nos conteúdos estudados, vinculados a alguma deficiência física.