A Todas as possibilidades de separar os conteúdos para alunos(as) que possuem muita dificuldade de aprendizagem, devendo trabalhar com esses somente o que for mais fácil, evitando conteúdos iguais ao restante de uma classe, por exemplo.
B Essas questões não se aplicam na Educação brasileira, não é essa a orientação.
C Flexibilização e adaptação curricular são possibilidades educacionais para dar suporte às dificuldades de aprendizagem. Pressupõe que se realize adaptação curricular, quando necessário, para torná-la apropriada às peculiaridades dos alunos com deficiência em diferentes especificidades.
D Não se flexibiliza o Currículo, em nenhuma hipótese.
E Não importa as condições dos alunos(as), o Currículo precisa ser seguido rigorosamente.