A O trabalho docente se faz na interface entre o desenvolvimento da prática (conhecimento tácito) e o aprofundamento teórico. Por isso, é equivocada a posição, muito difundida na atualidade, de que a prática basta ao bom professor. O aprofundamento teórico é essencial para uma ação reflexiva, de qualidade superior, e é preciso cuidado para não cair em nenhum dos extremos: o praticismo e o teoricismo.
B Que só se aprende a fazer fazendo, na prática, pois de nada adianta passar vários anos em uma instituição de ensino superior se não consegue ensinar.
C “A prática vale mais que a gramática” como dizem os antigos, pois mesmo que o professor tenha domínio na questão teórica, se ele não tiver didática de nada servirá o seu conhecimento científico.
D A fundamentação teórica é o que contribui para uma boa ensinagem, pois mesmo que o professor saiba como ensinar, se ele não dominar o conteúdo de nada adianta preparar ótimas aulas.
E O trabalho acontece a partir da interação: fundamentação teórica científica e fundamentação teórica construtivista.