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#1741939

O professor não precisa ser o mediador no processo de ensino e sim alguém que domina o conhecimento e sabe o que as crianças do Ensino Fundamental precisam aprender.

  • As situações de brincadeiras são fundamentais apenas para o desenvolvimento da aprendizagem escolar.
  • Essa atividade é importante apenas por ser uma atividade prazerosa para crianças até os quatro anos de idade.
  • Ao brincar, a criança cria uma situação imaginária, experimenta um nível acima da sua idade cronológica, da sua conduta diária, extrapolando suas capacidades imediatas.
  • Ao brincar, as crianças apenas se divertem e passam o tempo, por este motivo a ludicidade não é recomendada para turmas do Ensino Fundamental.
  • O brincar é uma prática lúdica exclusivamente para crianças da Educação Infantil.
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