A Método Audiolingual: tem como objetivo levar o aprendiz a comunicar-se na língua em estudo através do condicionamento e da formação de novos hábitos linguísticos.
B Natural Approach: tem como precursor Stephen Krashen e é um método baseado na observação e interpretação de como a pessoa adquire sua primeira língua. Neste método há mais ênfase na comunicação do que na gramática normativa.
C Grammar-translation method: é uma abordagem que tem o foco no sentido, ou seja, no significado e na interação entre os falantes, sua intenção e funções linguísticas. O ensino de paradigmas gramaticais fica em segundo plano.
D TPR (Total Physical Response): é um método de ensino de línguas desenvolvido pelo psicólogo James Asher e é baseado, sobretudo, na relação da linguagem com movimentos físicos.