I. Na leitura alfabética sem compreensão as crianças não são capazes de converter uma
sequência de letras em fonemas e não percebem o significado delas para a
decodificação fonológica.
II. Na fase da leitura ortográfica a criança é capaz de decodificar a fonologia e o significado
da palavra.
III. O léxico auditivo linguístico armazena as representações auditivas das palavras
conhecidas e possibilita seu reconhecimento quando lidas em voz alta.
É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s)
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