A BNCC prevê que o ensino integral agencie uma educação não fragmentada, na qual os
elementos do currículo tenham sentido para os estudantes, estabelecendo ligações concretas entre
o conhecimento e a vida. Nesse sentido, o princípio que valoriza o protagonismo do estudante nos
processos de aprendizagem, contribuindo para a construção do seu projeto de vida, denomina-se
princípio da(o)
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