Enquanto elemento constitutivo da sociedade mundial e brasileira, a educação física vem, ao longo de sua história, mudando e adaptando-se às demandas sociais e políticas vigentes em cada período. Tais mudanças se tornam explícitas ao verificarmos que tanto os conhecimentos da educação física quanto os seus objetivos vêm se alterando. Em determinados períodos, a preocupação era marcada pelo contexto higienista, em outros, a educação física direcionou-se para a melhoria orgânica e a saúde da população. Dentre todos esses diferentes períodos históricos, um é particularmente importante, pois imbricou-se fortemente com a identidade da própria área. Tal período é o denominado na literatura como movimento de esportivização da educação física, denominado assim devido à primazia dos esportes na centralidade dos conhecimentos e à valorização do rendimento físico, da perfeição e do domínio motor aliados à busca por resultados. Conforme a historiografia da área, o período central de implantação do movimento de esportivização no Brasil é característico das décadas de