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#1983350

José Augusto Pacheco, na obra Escritos Curriculares (São Paulo: Cortez, 2005), ensina-nos que o currículo é uma construção marcada por processo contínuo de decisão. Nesse continuum de decisão curricular emergeriam as diferentes porém concatenadas fases de desenvolvimento do currículo. Dentre estas fases temos o chamado currículo prescrito, que é

  • o que se situa num contexto de ensino e que corresponde ao currículo operacional.
  • o currículo sancionado pela administração central para ser adotado por uma dada estrutura organizacional escolar.
  • o que é apresentado aos professores por mediadores curriculares, também denominado currículo percebido.
  • o que resulta da experiência escolar que não faz parte dos programas oficiais e das políticas educativas.
  • o que se situa num contexto de ensino, porém não faz parte dos programas oficiais.
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