Conforme afirma Saviani (2010, p. 381), “Com base no pressuposto da neutralidade científica
e inspirada nos princípios da racionalidade científica, eficiência e produtividade, a pedagogia
tecnicista advoga a reordenação do processo educativo de maneira que o torne objetivo e
operacional”. Nesse sentido, analise as alternativas e assinale a que NÃO corresponde à pedagogia
tecnicista.
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