Estudantes com TEA e altas habilidades podem
vivenciar sobrecarga sensorial em situações de
exposição pública. A UDL recomenda múltiplos meios
de ação/expressão, regulação ambiental e flexibilização
temporal. Documentos escolares registram AEE,
análise de barreiras e adaptações razoáveis, articulando
equidade, participação e desenho pedagógico responsivo. Assinale a alternativa integralmente
consistente com esse enquadramento.
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