A A intervenção psicopedagógica deve priorizar a remediação individual dos sujeitos com baixo rendimento, sem interferir nas estruturas institucionais que regulam o processo educativo.
B A escola, enquanto instituição, é isenta de responsabilidade nos processos de exclusão pedagógica, cabendo ao psicopedagogo apenas atuar sobre o comportamento do aprendiz.
C A atuação psicopedagógica deve favorecer o diagnóstico precoce de transtornos específicos de aprendizagem, com ênfase na adaptação curricular individualizada.
D A leitura institucional permite identificar padrões de repetição e exclusão que produzem o sintoma escolar, orientando intervenções que envolvam toda a comunidade educativa.
E O psicopedagogo deve pautar sua atuação exclusivamente na escuta clínica individualizada do aluno, resguardando-se de interferir nas práticas pedagógicas dos docentes.