A Aplicar provas semestrais que determinam o sucesso ou fracasso do aluno, sem permitir a revisão dos conteúdos.
B Utilizar a avaliação apenas como forma de controlar o comportamento do aluno, sem fins pedagógicos.
C Implementar avaliações contínuas, com feedbacks detalhados que permitam a coordenação e gestão ajustar o ensino conforme as necessidades do aluno.
D Estabelecer um único critério para avaliar todos os alunos, desconsiderando as individualidades e dificuldades de cada um.
E A avaliação contínua permite que o professor ajuste sua metodologia e intervenha de forma mais eficaz no processo de ensino-aprendizagem.