A Conhecimento das funções didáticas
B Incompatibilizar dos princípios gerais com conteúdos e métodos da disciplina
C Habilidade de expressar ideias com clareza sem estimular o interesse pelo estudo
D Saber formular perguntas e problemas não é necessário ter uma linha de conduta de relacionamento com os alunos
E Oferecer métodos que valorizem o trabalho intelectual independente não é importante o Conhecimento das habilidades reais dos alunos.