A natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal de Ensino.
B qualidade do processo de trabalho.
C desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais.
D avaliação do desempenho situacional dos servidores, como processo pedagógico, realizada mediante metodologias decorrentes das metas institucionais, referenciada no caráter coletivo do trabalho e nas expectativas das chefias.