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#2819397
Texto da Questão:

Considere o texto abaixo para responder às questões 9 e 10.


A teoria econômica evoluiu muito desde 1776, quando Adam Smith, em célebre obra investigou as causas das riquezas

das nações. A teoria mostrou como funcionam os mercados, o papel da produtividade, as formas de aumentá-la e a

função das instituições. Contribuiu, assim, para a formulação das políticas que trouxeram mais desenvolvimento e

bem-estar. No Brasil, os economistas também contribuem para o desenvolvimento. Acontece que, se defenderem

5 reformas em favor das maiorias, que causam perdas a minorias, os economistas serão rotulados de socialmente

insensíveis. Quando um médico prescreve um tratamento, o objetivo é o bem-estar do paciente. Ninguém dirá que

ele planeja o sofrimento. Mas, se os economistas sugerem medidas de austeridade para resolver desequilíbrios e

restabelecer o crescimento sustentável, diz-se que eles propugnam ações para promover a recessão, o desemprego

e a destruição de conquistas sociais. O receituário do médico incorpora esperança e simpatia, pois se sabe que o

10 objetivo dele é a cura da doença. Sua ação é mais percebida por todos. A expectativa maior é de êxito. O diagnóstico

é mais preciso, especialmente com os avanços da tecnologia. O economista não tem essas vantagens. No tratamento

de crises, lida com incertezas, complexidades e situações inéditas. Os economistas tendem a errar mais que os

médicos, mas seu foco jamais será a recessão pela recessão ou a austeridade sem propósito.


(Adaptado de Maílson da Nóbrega, A recessão é uma política ou o efeito? Veja, 14 de dezembro, 2011)

De acordo com a organização dos argumentos no texto, provoca-se erro ao

  • empregar o verboprovocarantes de “o desemprego” (ℓ.8).
  • explicitar o termoàs naçõesdepois de “bem-estar” (ℓ.4).
  • usar o artigo antes de “minorias” (ℓ.5), escrevendoàs minorias.
  • inserir o termodo paísdepois de “sustentável” (ℓ.8).
  • repetir o termocomo funcionamantes de cada um dos termos da enumeração: “o papel da produtividade” (ℓ.2), “as formas de aumentá-la” (ℓ.2) e “a função das instituições” (ℓ.2 e 3).
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