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#3287463

O jogo e o brincar são elementos da cultura que permeiam muitas aulas de Educação Física. O jogo, a partir da abordagem crítico-superadora, é 

  • uma atividade que expressa a aproximação dos seres humanos com os demais seres vivos, reafirmando práticas de outras espécies.
  • uma invenção humana, um ato em que a intencionalidade e curiosidade resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade presente.
  • uma atividade recreativa que desperta os estudantes para a consciência corporal e o divertimento presente em qualquer atividade física.
  • uma prática que proporciona o descanso corporal e mental dos estudantes.
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