A delineando o seu espaço e delimitando o seu campo de conhecimento, tornando-a um valioso instrumento de ação e intervenção na realidade educacional e social.
B delimitando o seu campo de conhecimento da cultura do movimento, tornando um valioso instrumento para a pedagogia esportiva e educação para a saúde na escola e na sociedade.
C demarcando o espaço de atuação e delimitando os conteúdos da cultura corporal, tornando-os instrumentos de melhoria da qualidade física e mental na vida social.
D reestruturando o tempo pedagógico às condições corporais de cada indivíduo diante das adaptações morfofuncionais e das necessidades psicossociais na escola e na realidade social.