A aula é o microespaço pedagógico onde se realiza a intencionalidade do professor no processo educativo com os
alunos. Nesse ambiente de interações e mediações é que
ocorrem os processos de apropriação dos diferentes saberes. Segundo a abordagem crítico-superadora (Coletivo
de Autores, 1992), ao selecionar os conteúdos de aula, os
professores devem ter como pressupostos:
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