A currículos, métodos e técnicas comuns a todos os alunos da escola, independente se há educandos com deficiência, para evitar a exclusão.
B professores com especialização adequada em nível médio ou superior e capacitados para a integração desses educandos em classes comuns.
C acesso diferenciado aos benefícios dos programas sociais do governo federal.
D competitividade no processo avaliativo, oferecendo prêmio de honra ao mérito, visando estimular o desenvolvimento e a aprendizagem.