A identificação das necessidades de aprendizado dos trabalhadores de saúde; compreensão e significação das necessidades apresentadas e elaboração de um plano de ação; intervenção (implementação do plano de ação) e monitoramento dos resultados.
B formulação de questões originárias da prática profissional; investigação da literatura ou de outros recursos relevantes; avaliação das evidências em relação à validade, generalização e transferência; uso da melhor evidência disponível, habilidade clínica e preferências do cliente no planejamento e implantação do cuidado; avaliação do enfermeiro em relação à sua própria prática.
C autoavaliação das dimensões positivas e também problemáticas do seu trabalho; monitoramento dos indicadores contratualizados; desenvolvimento de ações de educação permanente; desenvolvimento das ações de apoio institucional.
D reunião de evidências de pesquisa global (a partir de revisões sistemáticas) e de evidências locais para as deliberações sobre as políticas e os programas de saúde.