Ao abordar “o conteúdo esportivo na Educação Física Escolar”,
Hildebrandt-Stramann (2001) apresenta dois exemplos
para o ensino da natação. Em um deles, a concepção
didática é orientada para o produto, um tipo de ensino fechado;
no outro exemplo, o ensino é aberto para as soluções
de problemas por parte dos alunos. Quanto aos dois
exemplos, sobressai o seguinte princípio:
Autenticação
Limite Diário Atingido
Você atingiu o limite de 10 questões diárias para usuários sem plano. Ao se tornar um membro, você poderá:
Resolver mais questões e melhorar seu desempenho.
Acessar conteúdo exclusivo da IAProvatec.
Potencializar seus estudos com estatísticas avançadas.
Que tal se tornar um membro agora e aproveitar todos os recursos da plataforma?
