Os conteúdos não devem ser trabalhados como
simples transmissão. É necessária uma
abordagem crítica para que o ensino proporcione
ao aluno uma melhor compreensão da realidade,
possibilitando uma ação consciente sobre a
mesma. É no contexto escolar que o professor
deverá ter clareza sobre a integração entre os
conteúdos, os objetivos, a metodologia utilizada
e a avaliação para que os alunos consigam,
através de atividades propostas pelo professor,
perceber a importância e a significação da
aprendizagem.
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