A Grita, emite alguns sons como se conversasse. Presta atenção quando alguém está falando e vocaliza.
B Emite alguns sons, repete palavras simples, bate palmas, aponta o que quer e dá “tchau”.
C Fala as primeiras palavras e imita a ação de outras pessoas. Aumenta a interação verbal por meio de balbucio e de palavras simples.
D Identifica o próprio nome quando é chamada. Entende ordens simples como “dar tchau”, “mandar beijo” e “bater palmas”.