A Colocar um cartaz na sala com os fatos fundamentais até o nº9 e repetir inúmeras vezes com o aluno fazendo com que ele consiga memorizar e dar resultados com autonomia.
B Construção de fichas de identificação de cada aluno contendo números que indicam diferentes aspectos, por exemplo: idade, peso, altura, número de pessoas que moram na mesma casa, datas de nascimento, número de animais que possui, entre outros.
C Formar coleções com diferentes objetos, como: adesivos, lacres de alumínio, miniaturas, bolinha de gude, figurinhas, contribui de forma significativa para que os alunos contêm todos os elementos.
D Registro e observação dos números das ruas: onde começa, onde termina a numeração de um lado é igual à do outro.