A a pedagogia progressista foca no aluno como sujeito ativo no seu processo de aprendizagem.
B a pedagogia histórico-crítica nega a importância do conteúdo na formação crítica do aluno.
C a tendência liberal tradicional prioriza a transmissão de conteúdos de forma expositiva pelo professor.
D a tendência liberal renovada enfatiza a aprendizagem através da experiência e da atividade do aluno.