A Atenuação do nível cultural e científico dos estudantes, assegurando simplicidade e solidez aos conhecimentos assimilados.
B Formação de habilidades e hábitos, atitudes e convicções, que permitam a aplicação de conhecimentos da solução de problemas, em situações da vida prática.
C Seleção e organização de atividades dos estudantes que possibilitem o desenvolver sua dependência de pensamento, criatividade e o gosto pelo estudo.
D Desenvolvimento das possibilidades de aproveitamento escolar de todos os estudantes, igualando e coletivizando o ensino para atingir níveis relativamente iguais de assimilação da matéria.
E Condução do trabalho docente na classe, tendo em vista a formação do espirito de individualidade, insensível e ajuda mútua, sem prejuízo da atenção às peculiaridades de cada estudante.