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A adoção de medidas individualizadas e coletivas em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes com deficiência, favorecendo o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem em instituições de ensino, é uma competência do(s):

  • profissionais da escola.
  • pais ou responsáveis.
  • dirigentes de estabelecimentos de ensino.
  • professores.
  • poder público.
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