A A atuação psicopedagógica na escola visa à identificação preventiva das dificuldades de aprendizagem de crianças, adolescentes e/ou adultos, por meio de intervenções e técnicas diagnósticas psicopedagógicas específicas adequadas para superar esses desafios.
B A prática psicopedagógica escolar deve ser realizada individualmente, visando às especificidades do sujeito em desenvolvimento, com o objetivo de concretizar um diagnóstico precoce e abrangente, considerando aspectos cognitivos, emocionais, sociais e familiares do paciente com dificuldades de aprendizagem.
C O trabalho psicopedagógico preventivo desenvolve estratégias que favoreçam a apropriação de saberes pelo ser humano, promove um ambiente educacional mais inclusivo, em prol da melhoria do ensino, intervindo para evitar obstáculos que prejudiquem o processo de aprendizagem.
D O trabalho psicopedagógico preventivo tem como foco a detecção e intervenção nas perturbações no processo de aprendizagem no contexto escolar.
E Cabe ao psicopedagogo(a) auxiliar a criança a superar as barreiras que estão impedindo seu desenvolvimento e aprendizagem, evitando agravamentos nas dificuldades existentes e a construção de uma relação mais saudável e bem-sucedida na construção do conhecimento.