A Realizar atividades envolvendo classificação e seriação de objetos.
B Desenvolver uma rotina de atividades escritas envolvendo operações matemáticas.
C Recomendar mais horas de estudo por meio de um professor de reforço escolar.
D Reservar na rotina da aula momentos para o estudo da tabuada.
E Realizar o ensino de um conteúdo por vez, sem avançar para outro enquanto o aluno não fixar o conhecimento estudado.