A A criança constrói o sentido ou a noção de número reproduzindo, continuamente os números naturais de 0 a 10, na sequência correta.
B A criança aprende a noção de número através da recitação da sequência numérica, dos números naturais e racionais de forma contínua.
C A criança aprende a noção de número recitando diariamente os números naturais de 1 a 100, de forma não sequenciada.
D A criança vai produzindo a noção de número a partir de processos de contagem vivenciados em diferentes situações.
E A criança constrói a noção ou significado de número quando brinca, por exemplo, de esconde-esconde e vai recitando o nome dos números de forma sequenciada.