A Todos os dias o(a) professor(a) organiza um momento de leitura livre na biblioteca da escola
B O(A) professor(a) solicita que os alunos leiam e copiem as letras do alfabeto para depois formarem sílabas simples e complexas com essas letras.
C O(A) professor(a) leva para a sala de aula revistas e gibis e disponibiliza para os alunos para que eles façam uma leitura deleite.
D O(A) professor(a) organiza um envelope com sílabas para cada criança. Todos os dias, no final da aula, dita algumas palavras com sílabas simples para as crianças formarem com as sílabas que estão no envelope.
E O(A) professor(a) oportuniza aos seus alunos situações de aprendizagem da língua escrita com textos que circulam socialmente e faz uma reflexão sobre o funcionamento do sistema de escrita alfabética.