A Um ensino com ênfase nos conteúdos gramaticais pode desenvolver no aluno a competência necessária para deixá-lo habilitado para o domínio de uma língua padrão supostamente uniforme e inalterável.
B Uma concepção interacionista da linguagem, eminentemente funcional e contextualizada, pode fundamentar um ensino de língua que seja individual e socialmente produtivo e relevante.
C Um processo de aquisição da escrita exitoso pode ignorar a interferência do sujeito aprendiz destituída de qualquer valor interacional.
D Uma atividade de leitura centrada na decodificação exige que o aluno saiba ler, apenas, para recuperar os elementos literais e explícitos na superfície do texto.
E Uma concentração das atividades, em torno da produção textual, deve desenvolver, apenas, os saberes gramaticais com o viés da redução ou dos simplismos que interesses menores emprestam ao uso da língua.