A que não há necessidade de comparar a intervenção com um grupo controle ou outro tratamento ativo.
B tratamentos psicológicos a serem evitados em casos de transtornos psiquiátricos prevalentes.
C práticas com uma orientação teórica específica.
D intervenções terapêuticas que possuem evidência empírica de eficácia com crianças e adolescentes.
E tratamentos com provável eficácia, ou seja, aqueles que excluíram a comparação com grupos sem tratamento ativo, como listas de espera, ou tratamentos que não foram replicados.