A sistematização, acompanhamento e avaliação do educando no espaço da sala de aula.
B organização, execução e controle das atividades festivas dos grêmios escolares dentro da escola.
C organização, articulação, desenvolvimento e avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras.
D formação inicial e permanente de todos os atores sociais da escola, numa perspectiva conservadora.
E organização por eixos temáticos, possibilitando itinerários formativos flexíveis.