A teórico-metodológicos, formas de organização e avaliação do aluno.
B teórico-metodológicos, avaliação da gestão e dos professores.
C tipo de organização, formas de implementação e avaliação da escola.
D formas de implementação, avaliação da escola e desempenho do aluno.
E avaliação da escola, dos alunos e da gestão escolar.