A Resolução n.° 500, de 26 de dezembro de 2018, do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO),
reconhece a especialidade de Terapia Ocupacional no Contexto Escolar. Os contextos escolares se encontram
estruturados em torno de ocupações diversas, sendo o terapeuta ocupacional habilitado para atuar na educação regular
e/ou especial na perspectiva inclusiva, em salas de recursos multifuncionais, e em outros contextos educacionais formais
e não formais em todas as modalidades, etapas e níveis de ensino. A Educação Infantil é caracterizada por ocupações
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